帶人的藝術:部屬培育與指導
部屬培育與指導-痛點

許多管理者常常落入「教別人不如自己動手來得快」的陷阱;
總覺得「教會了,員工就會想要離職」的迷思;
並且「害怕部屬比自己能力強」的隱憂。

課程效益
  1. 四種不同學習階段的培育手法
  2. 識別職能缺口及建立共識
  3. 清楚培育部屬的步驟與方式
  4. 提升學習意願的指導五部曲
課程介紹

透過識別員工四種不同階段的學習狀態,有助於對齊彼此對能力認知的基準,進而選擇正確有效的培育指導技巧,以激發員工潛能,體現團體智慧使組織整體績效提升,更可協助管理者將重心放在更重要的任務上。

課程大綱

單元一、 四種不同的學習階段的培育手法
單元二、 如何判斷部屬學會了?

單元三、衡量能力水平的工具介紹
單元四、培育部屬的步驟與方式

單元五、千萬別落入師傅帶徒弟的陷阱
單元六、如何將老師傅深藏不漏的內隱知識外顯化?

單元七、釋放部屬潛能的三個關鍵因素
單元八、提升學習意願的指導五部曲

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👍職能:管理力、團隊力、領導力

講師介紹

胡修遠

胡修遠 顧問
跨界人資學習顧問

  • 台新金融控股公司人力資源發展部協理
  • 永慶房仲集團人力資源部協理
  • 永慶房仲集團業務部主管
  • 中山大學人力資源管理研究所碩士
  • 陸軍中尉輔導長

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