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「有意識溝通」掌握事半功倍的職場應對方法!【講師新勢力-張忘形老師】

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30 7 月, 2024
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以改善績效為核心,驅動管理行為的培訓設計理念【講師新勢力-張力仁老師】

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30 6 月, 2024
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主題策展:內部講師智慧傳承,成就組織新未來!​

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30 8 月, 2023
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善用教學技巧激發學習動機!活用「資訊不對稱」設計問題的2大重點【教學的王道】

希臘哲人曾說過這樣一句話:「To question is t...

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22 9 月, 2022
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主題策展:疫後講師新常態,拒絕教學被淘汰

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31 8 月, 2022
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企業內部講師必備的10種能力:講師能力模型【培訓案例實務】

文|何鑠鍠 培訓雜誌 內部講師必備的十種能力—— 理論模組:...

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29 8 月, 2022
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掌握「系統化教學」,讓你的教學能見林又見樹【教學的王道】

知識萃取是底層元素,教學技巧是表層技術,懂得系統化教學才是關...

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21 1 月, 2022
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晉升領域專家之路!打破「知識分享者」的2大迷思【教學的王道】

「左思右想不知道是否該把自己的知識給分享出去?」 你一定也曾...

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27 12 月, 2021
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從傳統培訓走向精品課程,內部講師應具備的3個角色和5種表達能力【教學的王道】

近幾年來企業的講師培訓課程已經從傳統的「內部講師培訓」課程,...

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30 11 月, 2021
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企管顧問公司如何看待合作講師?成為企業講師該具備的4個能力

文|太毅國際 王淑苓 企業講師是一個怎樣的工作呢? 圖片來源...

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18 11 月, 2021
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