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3個關鍵讓悲傷的故事成為翻轉逆境的祝福【有故事的領導課堂】

讓大家流淚就一定是好故事嗎? 說故事還真的不是件困難的事情,...

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14 1 月, 2023
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8 12 月, 2022
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說故事的目的是希望觀眾能聽進去我們說的話,聽了能夠引起共鳴,...

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2 11 月, 2022
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5步驟打造有邏輯的人才發展培訓專案【國際人資】

文|李珍 培訓雜誌 近年來,培訓對企業的價值不斷被審視,業界...

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30 10 月, 2022
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26 10 月, 2022
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營造說故事的整體感,讓聽眾產生行動的漣漪【有故事的領導課堂】

運用啟示讓故事更完整 大家總以為把故事情節講完,結局出現,就...

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23 9 月, 2022
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激發學習動機的教學技巧!活用「資訊不對稱」設計問題的2大重點【教學的王道】

希臘哲人曾說過這樣一句話:「To question is t...

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22 9 月, 2022
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「緊急且重要」的培訓需求來了!從3個教育訓練視角找到應對方式【國際人資】

文|獨家策畫 培訓雜誌 最近,在「培訓問診」中,有幾位老師不...

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7 9 月, 2022
Read more about the article 企業內部講師必備的10種能力:講師能力模型【國際人資】
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企業內部講師必備的10種能力:講師能力模型【國際人資】

文|何鑠鍠 培訓雜誌 內部講師必備的十種能力—— 理論模組:...

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29 8 月, 2022
Read more about the article 善用說故事技巧的10個關鍵要素,達到講師的教學目的【有故事的領導課堂】
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善用說故事技巧的10個關鍵要素,達到講師的教學目的【有故事的領導課堂】

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26 8 月, 2022
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