【國際人資】4個關鍵點+1個思維模型，教你設計出老闆中意的培訓專案
為什麼選這篇? 業務部門對培訓專案設計不認可，該怎麼辦？ 這...
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23 6 月, 2021
【國際人資】別讓畫圖成「畫餅」，學習地圖開發的6個陷阱
文｜徐一建 為什麼選這篇? 身處於VUCA時代，伴隨著內外部...
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19 4 月, 2021
學習成效是被設計出來的！3個角度評估混成學習成效
學習成效是被設計出來的！3個角度評估混成學習成效 當學習不再...
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19 2 月, 2021
線上與線下培訓的比例如何分配?衡量學習成效的終極思路
線上與線下培訓的比例如何分配?衡量學習成效的終極思路 圖片來...
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8 2 月, 2021
「點燃」員工對學習的動力：將學習視作為績效價值鏈的一環法｜UMU創辦人【效果學習】專題分享
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29 1 月, 2021
效果學習-迭代數位學習Hybrid 3D 學習設計法
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11 1 月, 2021
規劃混成學習Hybrid Learning Design的5個行動步驟
規劃混成學習Hybrid Learning Design的行...
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18 12 月, 2020
Hybrid Learning Design混成學習設計全景圖
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17 12 月, 2020
線上學習於後疫情時代的設計思路：從「怎麼執行線上學習」，躍升到「如何點燃線上學習行為」
培養數位學習的習慣 從了解數位化學習怎麼操作，轉化到數位學習...
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17 12 月, 2020