擁抱Z世代員工！從了解Z世代的學習與管理方式開始【國際人資】
文｜特別策劃 培訓雜誌 Z世代，又被稱為「網路世代」，一般指...
在〈擁抱Z世代員工！從了解Z世代的學習與管理方式開始【國際人資】〉中留言功能已關閉
29 7 月, 2022
管顧公司這麼多，如何挑選最適合的企業合作夥伴？【國際人資】
文 | 劉志娟（本刊記者） 只要是生意場，就有甲方和乙方。良...
在〈管顧公司這麼多，如何挑選最適合的企業合作夥伴？【國際人資】〉中留言功能已關閉
22 6 月, 2022
4種遊戲化教學設計元素！創造學員的心流體驗【于室呼引導】
遊戲化教學的目的 遊戲化教學的目的是要創造學習心流，所謂心流...
在〈4種遊戲化教學設計元素！創造學員的心流體驗【于室呼引導】〉中留言功能已關閉
25 5 月, 2022
小米儲備幹部培育專案：集團T型人才梯隊養成之道【國際人資】
在公司戰略發展及90後高潛人才儲備需求的背景下，小米人力資源部針對儲備幹部設計了「少年π」的培育專案，涵蓋選育用留的全視角方案，養成集團T型人才梯隊。
在〈小米儲備幹部培育專案：集團T型人才梯隊養成之道【國際人資】〉中留言功能已關閉
11 5 月, 2022
遊戲不是企業培訓的萬靈丹！掌握遊戲化培訓設計的眉角【于室呼引導】
當有人問起「有沒有一種方法，可以同時滿足紓壓及學習兩件事?」...
在〈遊戲不是企業培訓的萬靈丹！掌握遊戲化培訓設計的眉角【于室呼引導】〉中留言功能已關閉
25 4 月, 2022
小紅書因應Z世代挑戰之道，啟動基層主管的跨世代領導力培訓【國際人資】
文 | 高銘鴻(小紅書人才發展部) 為什麼選這篇? 有資料顯...
在〈小紅書因應Z世代挑戰之道，啟動基層主管的跨世代領導力培訓【國際人資】〉中留言功能已關閉
22 4 月, 2022
與疫情共處！關注企業培訓成效的投報率，正視培訓設計的4個痛點【國際人資】
文 | 岳建軍(今日頭條培訓總監) 為什麼選這篇? 距新冠疫...
在〈與疫情共處！關注企業培訓成效的投報率，正視培訓設計的4個痛點【國際人資】〉中留言功能已關閉
8 4 月, 2022
新進人員教育訓練：看聯合金融大學的金沙計畫，如何讓職場新人快速成長！【國際人資】
文 | 孫微(聯合金融大學 培訓經理)、吳衛(聯合金融大學 ...
在〈新進人員教育訓練：看聯合金融大學的金沙計畫，如何讓職場新人快速成長！【國際人資】〉中留言功能已關閉
2 3 月, 2022
5步驟將培訓效果落實到組織價值的學習生態鏈【管理實戰妍究社】
為了提升學習效果，教學方法上積極加入各式各樣的技巧，像是實戰...
在〈5步驟將培訓效果落實到組織價值的學習生態鏈【管理實戰妍究社】〉中留言功能已關閉
8 2 月, 2022